L'initiation permet aux candidats au permis de conduire théorique de réviser la matière une fois par semaine au sein de l'Asbl Devenirs.

Elle se donne à l'Espace Public Numérique de Marchin sur 12 heures, soit 6 fois 2 h par semaine.

Lors de la 1ère séance, l'ASBL explique le déroulement de la formation: structuration du processus d'apprentissage, évaluation des coûts, partenaires, interventions...

Des exercices pratiques sont effectués sur les ordinateurs disponibles avec un CDrom approprié.

« Le petit parcours de Damier » est une formation à la mobilité qui peut durer de 3h à 18h ou même plus, en fonction des demandes. Elle aborde plusieurs dimensions :

• Une dimension individuelle qui permet de démonter certains préjugés, d'objectiver les manques et de prendre conscience de la nécessité d'être mobile.

• Une dimension sociale : prendre conscience de l'espace. Une carte spécifiquement conçue pour la formation est utilisée avec les différents axes de mobilité (train, routes, etc.). Cela permet aux participants de se représenter les distances et la spatialisation des habitations. C'est très important de visualiser (certaines formation sur la mobilité se font sans cartes !)

• Une dimension budgétaire : la notion du coût de la mobilité est abordée. Il s'agit de calculer ce que ca va leur couter de se déplacer d'un point X à Y.

• Une dimension écologique : identifier l'impact de sa mobilité sur l'environnement. C'est important car ça leur reconnaît aussi un certain statut.

Ensuite, la formation propose beaucoup d'exercices pratiques pour leur permettre d'apprendre à gérer leur temps, leur cout, etc.

Un impact important de la formation : repenser l'espace qu'on peut investir va permettre à cet espace de bouger, de s'agrandir. Cette formation permet aux participants d'ouvrir l'espace dans lequel ils peuvent bouger.Ils travaillent à partir d'une offre d'emploi qu'ils choisissent eux-mêmes (ou autre objectif pour les loisirs, etc.). Ils doivent ensuite construire leur plan de mobilité pour arriver tous les jours à ce lieu de travail. Très important car travailler sur la mobilité peut, dans certains cas amener la personne à revoir ses projets professionnels (ex : veut travailler dans un magasin de fleurs. Dans le rayon facilement accessible pour la personne avec les moyens de mobilité dont elle dispose, il n'y a aucun magasin de fleurs. Elle va peut-être alors s'orienter vers un autre type de vente.)

Une spécificité de la formation : rendre les choses très concrètes pour les stagiaires. Elle s'adapte donc  aux particularités de la région, aux difficultés des participants, etc. Ils travaillent, pour ce faire, très fort en partenariat avec l'organisation qui fait appel à eux.

Dans la formation de 18h, ils proposent également des « options » tels que des modules de conduite éco-responsable et de sécurité routière.

Ce film a été réalisé par l'entreprise de formation par le travail Au four et au moulin, qui accueille des stagiaires de nationalités et d'origines très diverses. Pour faire de cette diversité une réelle richesse au sein de la structure, l'EFT organise régulièrement des soupers multiculturels où un stagiaire est invité à présenter son pays, sa culture, ses plats traditionnels, etc. Le film a été tourné à l'occasion d'un de ces soupers et montrent les stagiaires réagir sur les avantages et inconvénients de la mutliculturalité au sein de l'entreprise. Il a servi de témoignages et d'introduction à l'atelier sur le thème de la multiculturalité lors des "Chantiers de l'économie sociale" organisés par SAW-B en juin 2009. 

En matière de logement, le modèle qui prévaut est d'être propriétaire d'une maison unifamiliale. Ce modèle a des conséquences multiples au niveau social, économique et environnemental. De plus, tous n'ont pas accès à la propriété pour différentes raisons. Quelles solutions face à ce mal-logement voir non-logement ? Dans ce contexte immobilier difficile, beaucoup de personnes trouvent leur logement inadapté, trop cher, trop petit, peu convivial,...ou encore n'ont pas le sentiment que celui-ci leur appartient.

En réponse à ces difficultés, différents dispositifs ont été mis en place: logements conventionnés, de transit, d'insertion et bien sûr le logement social. Mais d'autres formes se sont développées parallèlement, comme l'habitat groupé, la colocation, l'habitat permanent, l'habitat nomade, l'habitat intergénérationnel,... et peuvent constituer une réponse adaptée pour certaines personnes. Face à ce défi, certains ont décidé de prendre leur logement « en main » devenant ainsi acteur de leur(s) propre(s) solution(s).

Le film (Durée 24 min) présente différents modes d’habiter ainsi que la perception et le vécu des gens qui y habitent (témoignages).Habitat et participation propose, autour de ce film, des animations et débat sur l'accès au logement et les alternatives à développer en la matière.