Portail informatique avec liste d'exemples de bonnes pratiques et possibilité de recherche mutlicritères.

Il s'agit d'un recueil analytique d'outils d'intervention pour la valorisation de la diversité". Un ouvrage de référence et ensemble de pratiques que l'équipe de l'IRFAM et ses partenaires proposent aux intervenants sociaux, éducatifs et culturels. Il comprend 200 pages dont de nombreuses illustrations et graphiques.

CONTENU

• Une introduction au « mainstreaming de la diversité » ouvre le livre qui définit également divers concepts clés comme « discriminations », «inégalités sociales », « stéréotypes », « préjugés », « éducation à la diversité », ...

• Les compétences citoyennes et interculturelles à développer dans les sphères d'intervention sont également définies en tant qu'objectifs.

• Après des consignes méthodologiques pour l'utilisation des outils, de nombreuses fiches d'activités de formation et de sensibilisation sont égrenées.

• Des conclusions une bibliographie et la présentation des contributeurs achèvent l'outil.

Cet outil est décrit en détail dans le n°21 du journal "Diversité et Citoyenneté".

Répertoire interactif qui permet une recherche sur base du nom des opérateurs référés ou du type de formation souhaitée. 5 types de formations : formations programmées, formations sur mesure, accompagnement à l'élaboration d'un plan de formation, supervision individuelle et supervision collective.

Pour les trois 1ers types, différents domaines de formation sont distingués. Vous pouvez effectuer une recherche sur un ou plusieurs domaines de formation et combiner éventuellement cette recherche avec un ou plusieurs types de formation.

La base de données juridiques "Droits en questions" est une base de données juridiques.  Elle comporte 1 250 questions/réponses juridiques concrètes, classées par thématiques.

Elle propose:
• une structure simple, logique et accessible à tous

• des questions concrètes concernant des matières juridiques quotidiennes :logement, famille, endettement, immigration, aide sociale et procédure judiciaire
• des réponses juridiques

• des modèles d'actes essentiels dans la vie quotidienne

• des illustrations, des brochures et des outils pédagogiques pour compléter l'information
• des liens vers d'autres ressources web
• des références légales pour soutenir la réponse
• un lexique des termes juridiques les plus rencontrés
• des formations gratuites à l'utilisation

Le reportage emmène les spactateurs à la rencontre de "faiseurs de santé" : ceux et celles qui, dans les associations, retissent les liens, reconstruisent l'estime de soi, élaborent des projets collectifs, informent, suscitent le dialogue et les échanges de savoirs. D'anciens habitants de la rue qui rendent visite aux sans-abris hospitalisés, des femmes qui mettent sur pied un bar à soupe, des personnes émargeant au CPAS qui se lancent dans une démarche de théatre action aux vertus thérapeutique, etc. Tous, à leur manière, contribuent à réduire les inégalités sociales liées à la santé.

Outre le reportage, le DVD propose :

- un dossier qui aborde les différentes facettes de la pauvreté et ses conséquences sur la santé,

- différentes analyses

- et un jeu. 

Ce rapport de recherche en 55 pages de revenir sur le parcours professionnel des femmes peu scolarisées : parcours de vie, type d'emploi, revenus, etc. Il propose ensuite une série de recommandations qui touchent tant à la problématique sociale que celles du travail, du genre ou du cadre socio-économique.

Ce film a été réalisé par l'entreprise de formation par le travail Au four et au moulin, qui accueille des stagiaires de nationalités et d'origines très diverses. Pour faire de cette diversité une réelle richesse au sein de la structure, l'EFT organise régulièrement des soupers multiculturels où un stagiaire est invité à présenter son pays, sa culture, ses plats traditionnels, etc. Le film a été tourné à l'occasion d'un de ces soupers et montrent les stagiaires réagir sur les avantages et inconvénients de la mutliculturalité au sein de l'entreprise. Il a servi de témoignages et d'introduction à l'atelier sur le thème de la multiculturalité lors des "Chantiers de l'économie sociale" organisés par SAW-B en juin 2009. 

Ce petit guide de 16 pages permet à toute personne en contact avec des personnes demandeuses d'asile de l'aider à s'orienter vers des formations adéquates. Pour ce faire, il passe en revue une série de questions clefs :

1. Qui demande une formation?

2. Le niveau de français est-il suffisant?

3. La personne a-t-elle un diplôme?

4. Choisir la formation

5. Orientation et suivi

6. Extraits de législation utiles

En matière de logement, le modèle qui prévaut est d'être propriétaire d'une maison unifamiliale. Ce modèle a des conséquences multiples au niveau social, économique et environnemental. De plus, tous n'ont pas accès à la propriété pour différentes raisons. Quelles solutions face à ce mal-logement voir non-logement ? Dans ce contexte immobilier difficile, beaucoup de personnes trouvent leur logement inadapté, trop cher, trop petit, peu convivial,...ou encore n'ont pas le sentiment que celui-ci leur appartient.

En réponse à ces difficultés, différents dispositifs ont été mis en place: logements conventionnés, de transit, d'insertion et bien sûr le logement social. Mais d'autres formes se sont développées parallèlement, comme l'habitat groupé, la colocation, l'habitat permanent, l'habitat nomade, l'habitat intergénérationnel,... et peuvent constituer une réponse adaptée pour certaines personnes. Face à ce défi, certains ont décidé de prendre leur logement « en main » devenant ainsi acteur de leur(s) propre(s) solution(s).

Le film (Durée 24 min) présente différents modes d’habiter ainsi que la perception et le vécu des gens qui y habitent (témoignages).Habitat et participation propose, autour de ce film, des animations et débat sur l'accès au logement et les alternatives à développer en la matière. 

Ce répertoire permet une recherche des experts soit par domaine d'expertises (13 domaines sont répertoriés dont celui du genre et de l'égalité homme-femme), soit par nom, lieu d'activité, degré d'implication de l'expert ou langue parlée, soit encore par mots clefs.